星二 好形和坏形 教案

2020-09-23   来源:实践报告
教学内容 好形和坏形 教学目标 1、分辨棋形是好形还是坏形。 2、下棋时能走出好形。 教学重难点 重点:认识棋形的好坏。 难点:能够在实践中下出好形。 教学过程 一、  点名、静坐、上课礼节。 二、  精神力训练 好形和坏形 教案 TITLE=星二 好形和坏形  三、  观看图片(棋形对对碰) 1、了解棋形的形状。2、认识图片中的好形和坏形 3、总结(让学生自己概括):好形—轻灵、舒展;坏形—笨重、难看。 四、  教师根据棋形与学生一起总结:好形:漂亮有效率的棋子形状。 坏形:凝形、愚形、裂形的总称。裂形:被对方棋子分断,丧失战斗力。 凝形:棋子全挤在一起,就行凝结了一样。愚形:棋子效率低下。 五、  课堂练习 六、  学歌识棋:两翼张开美,子粒团聚差。尖飞跳猴脸,马脸是好形。俗手力量小,   坏形裂愚凝。落子下好形,赢棋好高兴。 七、  打谱操 第一谱:黑1星位,白2小目,黑3小目,白4小目,黑5一间高挂, 白6托,黑7扳,白8退,黑9高挂,白10托;  第二谱:黑11扳,白12退,黑13连接,白14拆一,黑15连接, 白16拆一,黑17拆边,白18小飞进角,黑19二间高夹,白20跳。 八、  实战对局,强调布局 九、  静坐结束 课后作业 课本P90——P95 备注(需家长配合工作) 1、督促孩子按时完成作业2、下棋时,不要再“扭十字”了,从布局开始。

星二 好形和坏形 教案

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