党性分析，是指每个党员、干部对照党章中关于共产党员和干部的基本标准，深刻进行自我剖析的党性教育活动。以下是小编整理的关于提高政治站位个人总结【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】提高政治站位个人总结
****年，******党组在县委、县政府的领导下，以党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，认真履行全面从严治党主体责任，强化制度建设，严守纪律规矩，履行主体责任，切实推进全系统党风廉政建设，不断提升全面从严治党成效。现将一年来履行全面从严治党主体责任工作情况报告如下：
一、履职工作情况
（一）落实管党治党责任情况。按照“一岗双责”要求，建立以上率下的责任体系，推动全面从严治党向纵深发展，印发《中共沂水县***局党组关于2021年度全面从严治党主体责任任务分工及责任清单》，明确任务、压实责任。严格执行民主集中制，所有“三重一大”事项，必须经局党组集体讨论作出决定，今年，召开“三重一大”事项研究会议*次，全部按要求向县纪委报告。严肃党内组织生活制度，认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，认真落实谈心谈话、重大问题和个人有关事项请示报告等制度，确保党内政治生活严起来、实起来。
（二）加强政治建设情况。持续开展理想信念教育,引导党员干部提高政治站位,树牢“四个意识”,增强“四个自信”,做到“两个维护”。增强责任意识，激发工作干劲，自觉地把思想和行动统一到局党组的决策。今年，县***局被评为*****先进单位。
（三）加强思想建设情况。一是抓实党史学习教育。丰富教育活动类型，先后组织开展“清明祭英烈”、老干“红色沂蒙游学、党性教育观影、廉政警示教育实践等活动。二是强化日常学习教育。认真落实“三会一课”、领导干部双重组织生活等制度，利用“学习强国”“灯塔党建干部网络学院”等平台，抓好对党员干部的思想教育。三是严格落实意识形态工作责任制。坚持党管意识形态原则，从严从实落实工作责任制，切实担起意识形态工作的主体责任，加强阵地建设，规范新媒体管理。
（四）加强组织建设情况。一是理顺党组织架构。根据党建工作需要，成立中共******机关委员会、纪律检查委员会，政治根基更加牢固，党的领导进一步加强。二是夯实基层组织基础。着力推进党支部标准化、规范化、严肃化，发挥党支部“战斗堡垒”和“压舱石”的作用,县***局机关党支部被评为“**县先进基层党组织”，被推荐为“市级党建示范点”。
（五）加强作风建设情况。一是创建模范机关。聚焦“五个过硬”，结合司法行政工作实际，出台《深入开展“让党中央放心、让人民群众满意的模范机关”创建工作的实施方案》，深化经费落实，共计投入*万余元对“模范机关”创建、党史学习教育以及“十百千”两新组织市县级示范点进行阵地打造升级。二抓好考核指挥棒作用。坚持用制度管人管事，制定《县**局公职人员平时考核办法》，明确了考核的指导思想、遵循原则，从静态考核变为动态考核，细化了考评内容和评分标准，强调考评结果运用，最大程度激发广大党员干部的工作积极性。
（六）加强纪律建设情况。一是开展政法教育整顿。对本系统存在的问题进行全面“体检”，通过智能化数据库，对干警及其配偶、子女及其配偶进行排查，发现问题*个，要求相关干警作出书面说明。二是狠抓问题查究整改。狠抓党员干部问题查纠整改，核查上报个人问题线索*条，通报批评*人次，党内警告*人，兑现了“自查从宽、被查从严”政策。三是开展反腐倡廉教育。将加强反腐倡廉教育作为基础工作来抓，今年，召开警示教育专题会1次，廉政谈话1次，开展廉政考试1次，组织全体干警到县教育警示基地进行廉政教育，确保党员干部时刻绷紧反腐之弦。
二、存在问题
（一）党建与**工作结合力度不够强。对全面从严治党存在重视程度不够高、与业务工作结合不够好的问题，有时候满足于安排部署，具体督促落实不够，导致个别制度和措施没有真正落实到位。对于党的建设投入的时间和精力不够，一定程度存在重视业务、轻党建的情况。
（二）抓基层党建工作力度还需要进一步加强。缺乏一抓到底的韧劲和钉钉子的精神,履行“一岗双责”不够有力,没有自上而下形成管党治党的强大合力。平时谋划党风廉政建设时，对领导班子要求的多，对工作人员要求少，单位内部压力传导不够。比如，虽然与基层党员干部签订了党风廉政建设目标责任书，但是对党风廉政建设没有及时跟进督促检查指导，导致部分工作人员纪律之弦绷得不够紧。
（三）党的组织生活质量还需进一步提高。党内组织生活缺少创新意识和手段，吸引力和凝聚力还需要进一步加强，个别基层党支部对党员的思想教育缺乏针对性，方式方法单一。在开展党员学习教育中，虽然能够利用支部主题党日等形式进行学习，但是，个别党员干部对党的政治理论学习不深入、不全面，存在理论学习于工作实践相脱节，学以致用、学用结合不够。比如，今年“庆祝建党100周年”、“党史学习教育”、“政法队伍教育整顿”以及学习十九届六中全会精神中，虽然按时完成了上级要求，但是学习形式仍然单一，学习效果因人而异。
（四）党员干部队伍教育管理还不够到位。党员干部管理监督机制不够完善，相关制度执行的不够严格，导致个别干部职工存在管理松懈现象，对党员干部“八个小时”之外的监督管理不到位。个别党组成员，存在“老好人”思想，对于党员干部给予的表扬多、批评少，干部管理失之于宽，失之于软，表扬鼓励多，批评教育少。单位内部作风建设还需进一步加强。个别党员干部工作作风不够扎实，还存在执行力不强，工作效率低，工作标准不高的问题，比如，个别干部职工在志愿服务、党员“双报到”等工作中存在走过场的情况。
三、原因分析
一是对党建工作责任意识有待加强。对于全面从严治党的紧迫感认识不足,存在重业务轻党建的思维，管党治党落实、层层压实全面从严治党责任还不够。针对党建业务的研究不够深入，对党建难点问题缺少破解之策和创新举措，没能沉下心来研究党建工作中的重点、难点问题。
二是责任压力传导还不到位。个别班子成员加强和规范党内政治生活的意识不足，党内政治生活抓得不紧不严，对下级党组织监督管理失之于宽，导致个别党支部的组织生活开展不够规范，党内政治生活的内容形式不够丰富。对“两新”党组织负责人履行党建工作职责督促指导力度不大，导致个别“两新”党组织工作推进不力。
三是基层党建工作制度落实不严。个别班子成员敢于担当的精神不够强，有时不敢动真碰硬，导致个别干部职工放松了自身要求，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我完善、自我革新、自我提高的要求，干部管理失之于宽,失之于软。
四、下步工作措施
一是加强政治建设，压实主体责任。健全党建工作责任制，统筹安排，定期研究，督促班子成员严格按照“一岗双责”的要求履行责任，形成党建与业务工作齐抓共管的工作局面。
二是加强党建引领，促进业务发展。充分发挥党建引领作用，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，把党建工作做到党员干部职工关心的热点上，做到***工作的难点上，放到机关作风的改进上，形成与***业务工作相互渗透、互相促进的局面。
三是加强思想教育，规范党员管理。继续抓好****队伍教育整顿，一以贯之抓好成果巩固转化，持续压紧压实工作责任，深入推进各项目标任务全面落实，统筹抓好各项重点工作。教育引导广大干部职工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，树立***为民崭新形象。
四是加强作风建设，树立为民形象。按照“政治机关、法治部门、纪律部队”总要求，引导党员干部认真贯彻学习《准则》和《条例》，杜绝工作过程中“慵、懒、散、慢、乱”现象，切实改进工作作风，端正服务态度，提高工作效率，严明工作纪律，着力构建“为民、务实、清廉”的工作环境。
【篇2】提高政治站位个人总结
20xx年，在市委、市政府和市委教育工委正确领导下，沧州工贸学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实党中央、市委和市委教育工委决策部署，以党的政治建设为统领，以巡察整改为契机，以“严细深实快”作风教育为抓手，全面推进党的建设，切实履行全面从严治党主体责任，以坚强有力的党组织确保各项工作任务落实落细，为统筹推进疫情防控和学校事业发展“双战双赢”提供坚强有力保证。现将校党委落实全面从严治党主体责任情况汇报如下。
一、强化政治担当，压实主体责任
(一）提高政治站位，加强党的全面领导
校党委不断提高政治站位，加强和维护党中央集中统一领导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断坚定理想信念，增强政治定力。坚定践行党的政治路线，严守党的政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地把党的路线方针政策和党中央的决策部署落实落细。坚决落实新时代党的建设总要求，成立党的建设工作领导小组，坚持和加强党对学校各项工作的全面领导，确保学校各项事业始终沿着正确的政治方向前进。
（二）落实政治责任，强化政治担当
1.全面落实巡察整改任务。校党委坚持把巡察整改工作与“严细深实快”作风教育、深入开展不作为不担当问题专项治理和作风纪律突出问题专项行动工作等结合起来，进一步增强管党治党、办学治校的能力和水平。截至目前，针对市委巡察组反馈意见梳理出的19个问题，截至目前，已完成整改任务16个，基本完成整改任务1个，2个问题持续整改中，提出整改措施96项，新建完善制度36个，追责问责2人，巡视整改取得阶段性成效。校党委在全校范围内组织开展了巡察整改回头看工作，持续深入推进市委第六轮巡察整改落实工作真见效、见实效。
2.严肃党内政治生活。以党章为根本遵循，严明党的政治纪律和政治规矩，严格落实党委会议事规则，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度。
4.严格落实民主集中制。严格落实民主集中制和“三重一大”制度。进一步完善党委与行政议事决策制度。修订完善并严格执行《党委会议事规则》、《校长办公会议事规则》、《关于落实“三重一大”决策制度的实施办法》和《重大事项请示报告制度》。自4月份至今，共召开党委会13次，研究决议重大事项73件，召开校长办公会20次研究决议行政事项85件，规范议事决策程序，落实会议讨论重要事项的“末位表态”制度和党委会票决制度。党委会、校长办公会坚持“一事一议”，班子成员充分发表意见、明确表态，会议主持人按民主集中制原则做出决定。加强决策前的沟通酝酿和调研论证，深入基层调研，广泛听取意见，实现学校重要事项集体决策，民主决策，形成了科学、高效的领导决策机制。先后两次召开解放思想座谈研讨会，就学校改革发展内容广泛听取意见建议，畅通民主参与渠道，做到科学决策、民主决策、依法决策。
(三）增强政治意识，确保疫情防控和脱贫攻坚决战决胜
1.全力打好疫情防控战。新冠肺炎疫情期间，校党委强化政治担当，按照习近平总书记关于疫情防控工作重要指示批示精神，坚决落实上级党委决策部署，成立以校党委书记、校长为双组长的疫情防控工作领导小组，制定实施疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，带领全校师生坚决筑牢学校疫情防控阵地，统筹推进分批次有序复课开学，精心做好疫情防控常态化条件下学校教育教学工作，做到“双战双赢”。学校党委积极响应上级党组织号召，切实担负起政治核心作用，成立党员突击队，开展复课开学和疫情防控应急演练；以实际行动诠释了共产党员的先进性；发挥学校官方媒体舆论引导主阵地作用，及时组织学习习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作重要讲话和重要指示批示精神，凝聚起共克时艰的强大力量。
2.全力打赢脱贫攻坚战。强化攻坚责任，加大帮扶力度，巩固帮扶成效。一是积极开展学校驻村帮扶工作，对接献县小平王乡西王庄村，巩固深化帮扶村精准扶贫工作。二是完善学生资助政策，聚焦建档立卡贫困家庭学生群体，确保应助尽助。三是深入开展消费扶贫，积极购买扶贫地区产品；将扶贫企业优质特色产品介绍给学校教职工，强化消费扶贫理念，提高扶贫的质量和效率。
二、深化理论武装，增强思想引领
（一）加强理论学习，坚定理想信念
发挥党委理论学习中心组“旗舰”作用，坚持持续跟进学、联系实际学、带着问题学，推进学习贯彻往实里走、往深里走、往心里走。制定实施《沧州工贸学校党委理论学习中心组学习制度》《沧州工贸学校党委20xx年理论学习中心组专题学习安排》，坚持月度跟进部署、重要节点随时部署，凝聚共识，为实现疫情防控和推进学校事业发展“双战双赢”提供思想保障和精神动力。20xx年，校党委理论学习中心组共组织开展4次集中学习、4次专题研讨，深化主题宣传，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。围绕主题主线，通过专家讲座、课堂讲授等多种形式，在全校师生中深入开展党的十九届五中全会精神宣讲活动。
（二）严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权
切实担负起意识形态工作主体责任。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作作为重要内容，纳入校党委重要议事日程，纳入党建工作部署，纳入领导班子、领导干部目标任务。加强组织领导和统筹指导，校党委定期分析研判意识形态形势，定期听取意识形态工作汇报。修订实施《意识形态工作责任制实施细则》《关于举办论坛、讲坛、讲座、年会、报告会、研讨会、智库活动等管理办法》，加强意识形态工作机制体制建设。不断增强落实意识形态工作责任制的行动自觉。切实发挥各类平台作用，加强对师生意识形态教育，不断深化意识形态工作。
(三）推进思政工作改革攻坚，提高思政工作实效
1、推动思政课程和“课程思政”建设。完善思想政治教育课程体系，制定《沧州工贸学校思政课建设方案》，增强思政课建设优势，进一步建好思政课。深化思政课教学改革，打造课程精品，不断提高团队思想政治教育教学能力和水平，使思想政治教育贯穿教育教学全课程全过程。学校党委书记进入课堂，开展思政课教学。
2.深化师德师风建设。在全校范围内建立教师个人师德档案。完成首次师德考核，严格落实师德“一票否决”制，将师德考核结果运用于教师管理和职业发展全过程，全方位、多举措、多角度地开展师德师风建设，全面加强各类教师思想政治教育。
3.领导干部积极开展思政宣讲。将校领导为学生讲授形势与政策课写入教学计划，纳入课表，充分发挥领导干部在宣讲党的理论、路线、方针、政策上的示范带头作用，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，培养担当民族复兴大任的时代新人。校党委书记为学生讲授思政课程；校长为毕业生讲授毕业前最后一堂课，为新生讲授开学第一课；班子成员走入学生课堂，为学生上形势与政策课，宣讲党的十九届四中、五中全会精神，抗疫精神和爱国主义精神。
三、深入贯彻落实新时代党的组织路线，不断提高党的组织建设水平
（一）突出政治功能，夯实基层党组织建设
以提升组织力为抓手，突出基层党组织的政治功能，制定《中共沧州工贸学校委员会关于开展党支部多彩主题党日活动的实施方案》《中共沧州工贸学校委员会关于进一步规范基层党支部“三会一课”制度的规定》《中共沧州工贸学校委员会关于加强党支部标准化建设暨考核评价实施办法》，落实党支部建设标准和考核办法，推进学校各党支部全部达标。落实校级领导干部联系基层党组织和党员制度，及时了解掌握师生思想动态。通过组织开展支部书记上党课、多彩主题党日等，引导基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
（二）强化干部队伍建设，树立正确选人用人导向
1.选优配强干部队伍。学校党委始终坚持正确的用人导向，认真贯彻落实上级选人用人精神，及时传达学习上级党组织选人用人有关情况通报精神，坚决贯彻落实好干部标准，严格执行新修订的干部任用条例，全面履行选人用人主体责任，在全体教职工中积极倡树忠诚干净担当干事的用人导向和选人用人风向标，积极营造良好政治生态。
2.提升干部履职能力。把提高干部政治素质放在首位，把提高政治觉悟、政治能力贯穿素质培养全过程。充分利用教育培训、中心组学习、各类教育平台加强干部教育培训，切实拧紧思想“总开关”，不断提高校科两级干部的领导能力和专业素养。
3.完善干部监督管理体系。把政治监督放在首位，加强对干部政治表现的考察。加强领导干部出国（境）备案核查和请销假登记管理，认真核查干部人事档案，进一步发挥好干部考核评价、监督、激励和导向作用。
四、加强党风廉政建设，营造良好政治生态
（一）持续强化主体责任
按照全面从严治党工作要求，严格落实履职谈话和廉政谈话制度，学校党委领导班子成员采取组织召开座谈会、个别谈话、集体谈话等方式加强对分管科室领导干部廉政教育和与一线专任教师谈心谈话，进一步夯实第一责任人责任和领导班子成员“一岗双责”责任。召开全面从严治党工作会议，制定实施制定学校《落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任实施细则》《沧州工贸学校纪委监督实施细则》《沧州工贸学校廉洁风险点监督方案细则》《沧州工贸学校纪律检查委员会关于加强反腐倡廉警示教育的实施方案》，将全面从严治党工作与分管工作同谋划、同部署、同推动、同考核。
（二）严肃监督执纪问责
学校党委毫不动摇坚持纪律建设，始终把纪律和规矩挺在前面。把日常谈话提醒与运用好监督执纪“第一种形态”相结合，对苗头性、倾向性问题及时谈话函询、批评教育，让红脸出汗成为常态。明确党风廉政建设年度具体工作任务，审定分管领导和各科室年度党风廉政建设目标责任书，细化分管领导责任清单、科室长责任清单，使责任跟着清单走，监督对着台帐做，实现履责一单清、监督一帐明，坚持抓小抓早，防微杜渐，及时发现问题、纠正偏差，推动责任落实。
(三）紧盯关键环节，严控廉政风险
利用校园信息网络公开平台、学校官方微信等信息网络平台，及时公开重要事项、重点工作，营造不敢腐、不能腐、不想腐的良好氛围。加强对固定资产采购管理、工程建设项目等重点领域、重点部门廉政风险点的排查，教育和引导相关人员经常思考违纪违规的严重后果,自架“高压线”、自设“防火墙”、自套“紧箍咒”，干净做人，清白做事，忠诚担当。加强警示教育，开展廉政提醒谈话14人次。全力支持纪委履行职责，驰而不息纠治“四风”，以零容忍的态度惩治腐败，营造了风清气正的政治生态。
五、持续深入开展“严细深实快”作风教育
（一）制定作风教育实施方案，召开动员大会，统一思想认识
学校成立作风教育领导小组全面负责组织领导，党委书记任组长，全面统筹推进作风教育深入扎实开展。坚持领导带头、以上率下。召开“严细深实快”作风教育动员部署大会。制定了《中共沧州工贸学校委员会关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果在全校党员干部中开展“严细深实快”作风教育的实施方案》和任务分解方案，以党委红头文件在全校各科室部门印发执行。
（二）制定“九个一”活动方案，扎实推进重点活动开展。
按照沧教工委教组办[20xx]2号文件精神，结合我校实际，制定了《中共沧州工贸学校委员会关于在严细深实快作风教育中深入开展“九个一”活动实施方案》，明确了工作目标和任务要求，落实工作责任和工作标准，扎实推进作风教育重点活动。
（二）深入学习，持续推进教育学习
按照上级文件要求和我校作风教育实施方案工作计划，自作风教育开展以来，学校理论学习中心组先后组织集中学习两次，每次学习时间8学时，各科室、支部组织集中深入教育学习共计54次。
邀请市委党史研究室主任刘德峰、市教育局副局长李树润到我校进行党史教育和思政课讲座2次，在全校上下迅速形成学习教育热潮，引导党员干部和教职员工筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。学习计划、学习资料、学习记录、心得体会和签到表等资料齐全，并归档备查。结合实际，专题调研。学校党委组织班子成员带头深入基层开展调研指导，带头抓重点工作跟踪问效，结合分管工作，我校领导班子共确定调研主题14个，均涉及我校全局性重点项目或重大事项。
（三）认真查摆，深入检视。按照市委教育工委文件要求和我校作风教育实施方案工作计划，我校于10月23日启动作风教育检视问题环节，采取了意见箱、网上信箱、发放征求意见表、谈话谈心等形式，领导班子及班子成员共征求意见800余条，征求意见表21个，梳理后检视问题40项，形成领导班子、班子成员检视问题清单8个。组织召开解放思想研讨座谈会，会上就解放思想的必要性、学校工作存在的问题及解决方法、学校发展前景及路径和如何抓住“严细深实快”作风教育的机遇实现学校人才培养工作在全市走在前、作表率的目标等进行了深入研讨，会后梳理汇总形成成果12项，对座谈会成果列入学校党委会议题，专题研究，班子成员按照分工逐一认领，并纳入实际工作中，推动落实。
目前，我校作风教育活动按照上级文件要求和学校实施方案计划加快推进中，各个环节步骤均严格标准，落实责任，主动作为，不断提高作风教育针对性，推动当前各项重点工作落实到位，在全校形成了加压鼓劲、苦干实干、狠抓落实的新局面。
一年来，沧州工贸学校党委认真落实从严治党主体责任、监督责任，深入推进党风廉政建设，取得长足进步，但也存在一些问题。在理论学习、履职尽责、改进作风、转变职能等方面还存在差距。下一步，我们将全面总结经验，深入谋划明年工作，努力做到全面从严治党和党风廉政建设思想认识到位、谋划部署到位、督促指导到位、压实责任到位，汇聚“严细深实快”作风教育成果，扎实推进沧州工贸学校从严治党和党风廉政建设工作取得新的成绩。
【篇3】提高政治站位个人总结
全市农村人居环境整治百日攻坚行动自7月初启动以来，各地积极响应，狠抓整治落实，取得较好成效，但从前期明察暗访了解的情况看，整治工作也还存在不少问题，各地务必进一步提高政治站位，深化思想认识，把农村人居环境整治摆在更加突出的位置，坚决打赢打好这场硬仗，为实施乡村振兴战略、建设生态宜居幸福美丽乡村打下坚实基础。
改善农村人居环境，建设美丽宜居乡村，是实施乡村振兴战略的一项重要任务，事关全面建成小康社会，事关广大农民根本福祉，事关农村社会文明和谐。作为实施乡村振兴战略的一场硬仗，中央把开展农村人居环境整治作为改善农村生态环境的重要任务，列入2019年重点工作和中央环保督察的重要内容。习近平总书记视察江西和赣州时特别强调，要深入开展农村人居环境整治，突出农村生活垃圾处理、生活污水治理、“厕所革命”、村容村貌整治提升等重点任务，确保实现农村人居环境整治三年行动目标，让农村成为安居乐业的美丽家园；要加强乡村人居环境整治和精神文明建设，健全乡村治理体系，使乡村的精神风貌、人居环境、生态环境、社会风气都焕然一新，让乡亲们过上令人羡慕的田园生活。总书记的重要指示要求，为我们实施乡村振兴战略、抓好农村人居环境整治提供了根本遵循。我们要深化思想认识，切实增强紧迫感、责任感、使命感，围绕“作示范、勇争先”，扎实推进农村人居环境整治工作。
“暧暧远人村，依依墟里烟。”乡村是中国的根，是农村群众生活的家园厚土。农村人居环境整治事关农民群众的切身利益。在推进农村人居环境整治中，我们既要坚持问题导向，逐步解决群众关心的人居环境痛点难点问题，也要重视发挥群众的主体作用，发动群众热情参与。要践行群众路线，切实做好群众工作，发挥新农村建设促进会作用，结合乡风文明行动、“赣南新妇女运动”“卫生文明户”创评等活动，充分调动农民群众的积极性、主动性和能动性，变“要我干”为“我要干”，引导农民群众“自己的事自己办好”。要教育引导农民按照规范标准，搞好屋里屋外的环境卫生，改变乱堆柴草农具、乱搭棚子的不良习惯，营造良好的生活环境。要用好报纸、电视、微信、宣传栏等媒介，大力报道先进典型、曝光突出问题，营造强大舆论声势。党员干部要以身作则，发挥先锋模范作用，自觉搞好家庭及周边卫生，以实际行动影响身边群众，形成人人参与、齐抓共管的良好氛围。
他山之石，可以攻玉。推进农村人居环境整治，浙江“千万工程”经验值得我们好好学习借鉴。16年前，习近平同志在浙江扎实推动“千村示范、万村整治”工程，浙江省久久为功，造就了万千美丽乡村，取得了显著成效。浙江的做法和实践是推进农村人居环境整治行之有效的、得到实践检验的成功经验，对于改善农村人居环境、推进乡村振兴具有普遍意义。这几年，特别是去年开展农村人居环境整治三年行动以来，我市农村环境总体上有了一定改观，但“脏、乱、差”问题仍然比较突出，与广大群众对美好生活的期盼还有不小差距。我们要学习、用好浙江“千万工程”经验，把握其核心要义，不断完善工作思路、提升工作水平。要树牢生态化理念，把生态优先、绿色发展为导向的理念贯穿于改善农村人居环境的全过程。要坚持规划引领建设，强化多规合一，根据不同村庄的特点，科学规划、合理安排整治任务和建设时序。要突出系统化治理，统筹城乡发展，统筹农村田园风貌和环境整治，注重乡土味道，体现客家风情，留住乡韵乡愁，让环境整治与文明提升互促共进。
【篇4】提高政治站位个人总结
提高政治站位是对党的各级领导干部的要求，是衡量一名党员干部合格与否的重要标准。
那么，什么是政治站位，为什么要提高政治站位，如何提高政治位呢?
以下是我个人的学习体会和粗浅认识。
一、什么是政治站位?
政治站位有两部分组成，首先表现为政治意识。政治意识就是提升共产党执政能力、维护共产党领导、坚定中国特色社会主义道路的意识。政治意识强主要体现在，政治坚定性要强，就是对党忠诚、信念坚定、道路自信;政治敏锐性要强，保持政治上的敏感度，绷紧政治上的弦，对有损共产党执政、损害党的形象的现象要警醒，敢于亮剑;政治鉴别力要强，要有敏锐的鉴别力，对社会上的各种言论、各种现象，要明察秋毫，能够敏锐鉴别，哪些是反党的、反社会主义的，哪些是建设性的意见，哪些是图谋不轨，包藏祸心的，要有鉴别力;政治执行力要强，与中央保持一致，不折不扣地执行中央的决策部署，自觉地以实际行动提升党的执政能力，维护党的领导。
其次是站位问题，站位包括两个内容：一是高度，能否具有全局意识、大局意识，站在共产党执政兴国的高度上看待事物、思考问题，从全局上认识现象，把握本质，从高于个人所处位置的高度去考虑、去思考、去筹划。你是一个地级市财政局的科级干部，就要善于从全省、全市的高度考虑问题;二是角度问题，能否跳出个人私利、部门私利，从客观、公正的角度看问题，想办法，处理事物，能够跳出私利看私利，努力克制自己的私欲，少打一些个人利益的小九九，多算一算地区和公众的大算盘。
政治站位，是“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”的集中体现，是四种意识的深化，关键在站位，也就是在实践中，能够融会贯通，自觉地把四种意识融入工作中，重点在于如何做、如何想，做的怎么样、想的怎么样。
一个干部，不仅要听他如何说，如何表态，重要的看他如何去做。四个意识说的很漂亮，但做起来很糟糕，这是现实中经常发现的现象。不能像《人民的名义》里的高玉良，说的非常好听，实际做的很差，更可怕的，大话一套一套的，听起来庄严神圣，却是掩盖自己的野心和私利。
二、政治站位解决的突出问题是什么?
政治站位主要解决干部队伍中的以下问题。
政治站位要破除本位主义。每个人都会屁股指挥脑袋，都会从自身利益角度出发想问题。提高政治站位，就要求，学会从上级的角度、从全局的角度想问题、看事情、谋思路。要意识察觉本位主义，破除本位主义。要心里有大局，脑里有中央，认真贯彻执行中央的决策部署，尤其是有全局意识，有大局观。
政治站位要破解思想束缚。我们在日常工作中，由于站位不高，思路就会受到限制。提高政治站位，要求我们，不仅要会算经济账，还要会算政治账、社会账、文化账、生态账。站位高了，看的多了，望得远了，会提升战略思维能力，不仅想今天，还会谋长远。眼界决定境界，思路决定出路。提高政治站位，就会眼前豁然开朗，思路大开。
政治站位要提供行动指南。什么事该作，什么事不该做。尤其是在大是大非的政治问题面前，要有清醒判断，要有清醒的政治觉察，要能迅速行动。这是重要的价值观，是重要的行动指南。会让我们认识更清晰、行动更坚定。对于那些“违背中央精神、不讲大局意识、违背核心意识、缺乏看齐意识”的人和事，要坚决做斗争。
政治站位要提升境界情怀。一名党员干部要把群众利益放在心间，把服务社会、贡献社会做为工作出发点，牢记为民服务的宗旨。这是提升工作能力、思想水平的前提，是我们党提升执政能力的基础。没有这样的情怀和境界，就会出现精神懈怠、思想滑坡、能力下降。
三、提高政治站位，关健在于实践
提高政治站位，在于站位，如何去站?知道了，如何去做到?关键在实践上下功夫。
习总书记常讲“知行合一”，提高政治站位的精髓就在于知行合一，要做到“知是行之始，行是知之果。以知促行，以行促知。”
中国古代先贤王阳明提出了“知行合一”、致良知的心学。可以借鉴吸收为马克思主义中国化的重要内容，它的学说与当代中国马克思主义有很多共通之处。
提高政治站位，关键在于去掉内心的私欲，激发挖掘那一颗全心全意为人民服务的心。
这就是致良知。
一名共产党员的良知是什么，就是服务百姓、贡献社会、实现中国梦的追求和愿望。
人都有私心、私欲。私心、私欲是蒙在我们良知上面的污垢，去除了污垢，良知展现出来，我们才能无私无畏、无欲而刚，才能在实践中提升政治站位，才能在实际工作中，知难而进、迎难而上、克难而胜。
觉察自己的私心私欲，克制约束自己的私心私欲，是提高政治站位的必经途径。
提高政治站位，要在实践中锤炼。提高政治站位是运用四种意识，指导实践，真正做到知行合一。
必须在事上磨炼，养成诚敬的气质。一件事一件事地去考验磨炼，要忠诚、赤诚、真诚，诚心实意地去做事，去为民服务、为提升共产党执政能力贡献价值。
心中要有敬畏、有底线、有追求，努力摒弃心中的私心杂念，一心一意、专心致至、聚精会神地做工作、谋发展。
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