先进事迹，介绍一个人或集体事迹的文字材料。下面是小编精心整理的学校优秀党员先进事迹材料精选三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校优秀党员先进事迹材料篇1
xx同志，男，汉族，xx中学高中部语文教师。20xx年参加工作。20xx年加入中国共产党。参加工作以来，一直奋斗在教学第一线。
该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
现将其先进事迹介绍如下：
一、政治信念坚定，律己育人
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为自己的行动指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。
积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。做人真诚，能先他人之忧而忧，后他人之乐而乐。团结同事，尊重老教师向老教师学习。为青年教师做好表率。在所在年级收到广大师生的好评。
作为一名党员，该同志极重视政治学习，永葆政治敏感性。时常学习党的文件，用心领悟党的精神，对于别人对党的政策的误解，对党的先进性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。在党员中收到好评。
二、教学追求创新，管理注重细节
该同志无论在班级管理中还是在个人教学中都非常注重合作，在做每一项工作时，都会以兼容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级的老师的建议，把自己的工作干好。
该同志在工作中还能够追求创新，把别人想到的事做到最好，把别人想不到的事想到做到。该同志在11年的教学一线工作中注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：
1、实践课堂模式改革。
教学质量是学校的生命。课堂改革是教学质量的生命。该同志把课堂模式的改革放在自己平时教学工作的首位，以课堂模式的改革促进教学质量提高。取得了一些喜人的成绩。
20xx年该同志组建了时代小记者xx记者站，积极在整个高中部招募小记者，使记者站的规模一度到达60多人，组织小记者多次参访，在学生中反响强烈，由于该同志的努力，时代小记者xx记者站被评为20xx年度优秀记者站，该同志本人也被评为优秀记者站站长。
20xx年该同志参与国家十一五重点课题“创新写作教学研究与实验”项目，并被中国教育学会中学语文教学专业委员会聘为研究员。
20xx年该同志参与学校申报的xx省重点教学改革“小组教学实验”项目，以20xx届文科七八两个班为实验对象，做了大量的工作。20xx年的课题结题论文《预习、课堂花开两样红》荣获二等奖。
2、营造班级文化，创造书香氛围
该同志7年来一直担任班主任工作，着力培养学生的自制、自学、自我管理的能力。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。该同志相信在平凡的岗位上能干出不平凡的事，对于班主任而言，管理是一门艺术。他大量的学习先进班主任的管理经验，综合自己学生的特点，确定了自己的班级管理方式：营造班级文化，创造书香氛围。
首先，利用班会时间组织学生广泛讨论，制定出适合学情的班训。对于学习能力强，学习成绩高的班级，主要以激励竞争的内容确定班训。如更快、更高、更强等。对于学习能力差，学习成绩不理想的班级，主要以宽慰的内容确定班训，如做有用的人，干有用的事。
其次，组建一支学习优秀，有魅力有威望的班级干部团队。一个班级的风气往往由几个有威望的学生带动，所以班主任的管理要有重点，抓住那些学习优秀的、品德端正的同学，鼓动他们去带动班级，
再次，注重班级细节，从细微处营造班级文化。抓住班级文化角，进行读书、英语口语的学习;抓住后面的黑板，充实学生的文化生活;强化班主任自身的模范带头作用。
最后，建立一个班级网络群，让学生可以在群里畅所欲言。为班级的管理及班级的学习，老师的教学进言进策，班主任只要做到适时发现问题及时协调解决就可以了。
该同志还将“学生文化，书香文化，课堂文化”融入班级布置中，得到广大学生、老师、及班主任的认可。
3、学困生的帮扶成效突出。
转化后进生是教育工作中的一个难题。
该同志在工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的知识素养”为目标，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生特别重视，使他们得到逐步提高。
该同志针对所带班级的实际情况，制定计划，扎实有序开展工作。
首先，端正学困生的学习态度，加强教育,主要是教育学困生树立正确的学习观。经常与孩子谈话，及时了解学困生的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变学困生学习懒散的现象。
其次，交给学困生学习的方法。
最后，培养学困生广泛的兴趣，培养他们的特长，鼓励他们参加校内校外的文体活动，建立优越感，树立自信。
几年来学困生的帮扶转化工作成绩突出，收到家长的好评。如20xx届的学生王范，被许多学校开除后，来到xx。学生自己没有自信，家长也很担心，该同志了解了情况后，及时找该生谈心，几乎自己教学之余的空闲时间都被占用了，一步一步的解开了该生的心结。后来王范同学以优异的成绩考入西北zd大学。又如20xx届的学生訾云钦、葛婧等。
三、立足改变，不断进取，争做学习型教师
在这个学习型的社会，作为教师，首先应该是一名学习型的教师。“要给学生一杯水，教师要有长流水。”教师只有不断学习，不断进取，才可能向“专家型”、“教授级”教师迈进。
该同志自从参加工作以来，一直坚持读书坚持学习。在专业教学研究上更精益求精、攻坚克难。先后有多篇论文、教学课件在省市区获奖。
如20xx年论文《》荣获省厅级一等奖;教学设计《》荣获区科研成果评选二等奖;20xx年课件《》荣获学校第一届课件大赛一等奖;20xx年此课件被xx教育资源库收录。20xx年还荣获全国语文教师语言文字基本功大赛一等奖。20xx年制作的语文教学网站“新语文资源网”荣获区教育成果一等奖。
一位专家说过：教师成长=经验+反思。在我们的教育教学生活中，每天都会碰到一些有价值的事，我们应该做一个有心人，去认真总结教育的得与失，那些教学实践中的火花，是最有价值的。一件事情，今天成功了，是怎么做的?有什么体会?有什么感受?产生了一次挫折，又是有什么样的感受?这样就提供给我们很多鲜活的材料和思路，只有每天坚持反思，才能更好地指导我们日常的教育教学。
学校优秀党员先进事迹材料篇2
XXX同志是我们林阁小学的一名普通教师。她于1984年8月参加教育工作。二十多年来始终战斗在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称为我们林阁小学教师的楷模。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
该同志从参加教育教学就在偏僻的白音校工作，并始终担任班主任工作，从一年至五年级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文化业务水平得到了不断的提高。教学工作中，对学生进行耐心细致地说服教育，特别是在教一年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工作上，所以几年来，她所教班级在全乡统考中是名列前茅，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了旗级的表彰，更得到了社会和学生家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
在日常生活中，该同志能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。在学校组织的各项活动，她都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等她都能积极参与。特别是在贯彻学习xx书记提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。”几点希望中，她更深有体会，并能够按着去做。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是她能取得成绩前提。
正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。她不但是这样说的，更是这样做的。她的这种言行深受学生的爱戴，受到领导和教师的好评。
三、不断学习、努力工作、无私奉献。
XXX同志在本职岗位上能够不断学习，她注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参加，并取得了较好的效果。在工作中，她具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了她乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是她的一批又一批送出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是她的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
总之，一分耕耘，一分收获，她所取得的成绩是她辛勤付出的结果。但愿她的这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满园的花朵。
学校优秀党员先进事迹材料篇3
刘作为一名拥有25年党龄的老党员能够认真学习党的有关政策法规，深刻领会新时期下国家的有关文件精神，特别是有关教育教学的政策和工作要点。积极参加党内外的各种活动，作为支部书记能够按照上级党组织的要求开展对党员的教育宣传工作，做好组织发展工作。
刘对待工作认真负责，作为教务科长能够安排好科室工作，工作安排紧张有序，一学年中先后两次安排、协调教学任务，多次外聘教师聘请；四次组织期中、期末考试；对教材、教辅资料征订严格把关；一年多次招聘教师组织好面试与试讲工作；在职称评定上严把业务关并安排好听课；学校每年都组织多次考证，有时还亲自把学生送到考场，从xx年9月至xx年6月共组织普通话水平测试、秘书（初级/五级）、计算机操作员（初级/五级、中级/四级）、网页设计员（中级/四级）、会计电算化等项目的考证，考生人数达1251人次(组织接送等工作)；为了提高教师业务能力和信息技术水平，聘请校内外专家和技术人员进行培训，先后有1000多人次教师参加校级、市级、国家级培训。
刘不仅搞好日常教学和管理工作，同时积极主持或参与学校发展中的重大工作。在特色示范校申报工作初期，组织部分人员集中撰写申报方案，申报成功后积极参与项目建设；《文秘》专业中高职贯通招生后，按照试点工作方案，一年中先后组织《文秘中高职贯通专业实施方案开发》、《英语视听说》《和文秘专业技能》课程建设、《中高职贯通学生手册》开发等工作；积极主持或参与了xx市教学质量评估验收工作、精品课程建设、文秘特色示范专业验收等工作。
刘工作特点是认真、细致、耐心。例如每学期教学安排不仅合理妥善安排好教学任务，同时还有把开课计划课时总数和分解任务后课时总数核对，避免发生错误；学生和家长来访，多数情况下都是带着情绪过来，刘总是耐心听取学生和家长的陈述，从政府和学校实际出发给予细致分析和耐心的解释，用换位思考的方式和家长、学生进行沟通，在政策许可范围内给予解决问题。对于不能解决的问题，讲清道理，学生或家长都能理解，从不把问题或矛盾上交，例如xx级有一位学生家长希望学生在没有考取校内高复班的情况下坚持要进校内高复就读，通过做耐心细致的思想工作，并利用个人关系给予介绍工作最终同意放弃校内高复班就读；对于原则问题一定坚持。
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